У випуску представлено праці, що обґрунтовують евристичний потенціал психологічного підходу до аналізу суспільних процесів, актуалізують психологічну проблематику справедливості в умовах тривалого збройного конфлікту. Обговорюються питання якості еліт та міжпоколінної передачі соціальних практик. Значну увагу приділено психологічним наслідкам воєнної травми: автори аналізують травмоінформований підхід у світовій та вітчизняній практиці, а також досліджують доказову психотерапію травми, Окремий напрям становлять дослідження соціально-психологічної динаміки груп та інституцій: від темпорального фреймінг-ефекту у сфері фінансової поведінки до психічного здоров'я персоналу пенітенціарної системи та можливостей настільних рольових ігор як інструменту вивчення групової взаємодії. Важливим вектором збірника є проблематика освітнього простору: автори розглядають психопросвітницьку і арттерапевтичну роботу з підлітками з груп ризику, демократичні цінності в освіті, а також моделі соціально-психологічного супроводу розвитку національної ідентичності молоді деокупованих територій.

Видання адресується науковцям у галузі політичної та соціальної психології, викладачам, аспірантам, студентам, а також фахівцям-практикам, залученим до процесів психологічної реабілітації та соціального відновлення країни.